|
Уважаемые коллеги!
В наш век глобализации и информатизации, век Водолея, понятие
Рериховского наследия и осмысливается по-иному. В нем можно выделить как
минимум две составляющие: физическую и идеологическую. И мы можем
проследить процесс существования Рериховского Наследия на примере
представленной здесь схемы, чтобы осознать нашу роль в сохранении и
актуализации этого великого наследия.
Выводы из схемы:
1. Мы видим, как источник наследия, воплощенный в неких вещах Рерихов,
исследуется разными людьми (№ 1), и они публикуют результаты этих
исследований. На этой стадии (№ 2) идеи Рерихов меняют форму, но
становятся доступными для всех. Далее эти идеи изменяются под влиянием
деятельности региональных рериховских организаций и из области смыслов
входят в нашу жизнь в форме конкретных социальных явлений,
произведений искусства, в форме создания учреждений нового типа и в
других обличиях (№ 3).
2. На всех этапах миграции наследия идеологическая часть его может
прослеживаться довольно четко, она сохраняется в своей первозданности, а
материальная оболочка наследия может варьироваться в широких пределах.
3. А это значит, дорогие коллеги, что идеологическое значение тех книг,
которые мы читаем, тех репродукций картин, что мы выставляем, той
мыслительной деятельности, которую мы разводим на базе прочитанного в
книгах, - почти равнозначно источнику и оригиналам. "Простой
рериховец" может проникнуть в смысл картины Рериха порой даже глубже,
чем человек, ежедневно смахивающий с нее пыль.
4. А это, коллеги, в свою очередь означает, что в своей ежедневной работе
региональные коллективы становятся очень самостоятельными. Они могут
брать тексты исследований, брать репродукции и творить в области
Рериховского наследия в прямом смысле этого слова, создавая новые
образы, как бы возрождая это наследие на самом высоком научном и
культурном уровне.
Итак, друзья, нынешний век дает большую самостоятельность в деле
сохранения Рериховского наследия региональным коллективам. Примером
может служить деятельность коллектива нашего культурно-просветительского
центра "Адамант".
Направления деятельности:
- Выставочная деятельность;
- Организация ежемесячных тематических семинаров в рамках встреч в
центре;
- Информационно-координационная деятельность;
- Практическая помощь ближайшему крупному центру, сосредоточившему в
себе первоисточники Рериховского наследия, - Музею-институту семьи
Рерихов в Санкт-Петербурге;
- Воплощение в сферах наших профессиональных интересов идей Рерихов
(искусство, медицина и т. д.).
- Исследования идеологической составляющей Рериховского наследия.
Итак, коллеги, всем нам сегодня прекрасно видно, что Рериховское
наследие - это не только материальная составляющая, но и идеологическая.
На нее нет права собственности, права расстояния и других ограничителей. Мы
с Вами становимся свободными соучастниками грандиозного процесса
осознания, распространения, а значит, и сохранения, и актуализации великого
Рериховского наследия.
_______________
октябрь 2005
|
