|
Уважаемые коллеги!
В наш век глобализации и информатизации, век Водолея, понятие Рериховского наследия и осмысливается по-иному. В нем можно выделить как минимум две составляющие: физическую и идеологическую. И мы можем проследить процесс существования Рериховского Наследия на примере представленной здесь схемы, чтобы осознать нашу роль в сохранении и актуализации этого великого наследия.
Выводы из схемы:
1. Мы видим, как источник наследия, воплощенный в неких вещах Рерихов, исследуется разными людьми (№ 1), и они публикуют результаты этих исследований. На этой стадии (№ 2) идеи Рерихов меняют форму, но становятся доступными для всех. Далее эти идеи изменяются под влиянием деятельности региональных рериховских организаций и из области смыслов входят в нашу жизнь в форме конкретных социальных явлений, произведений искусства, в форме создания учреждений нового типа и в других обличиях (№ 3).
2. На всех этапах миграции наследия идеологическая часть его может прослеживаться довольно четко, она сохраняется в своей первозданности, а материальная оболочка наследия может варьироваться в широких пределах.
3. А это значит, дорогие коллеги, что идеологическое значение тех книг, которые мы читаем, тех репродукций картин, что мы выставляем, той мыслительной деятельности, которую мы разводим на базе прочитанного в книгах, - почти равнозначно источнику и оригиналам. "Простой рериховец" может проникнуть в смысл картины Рериха порой даже глубже, чем человек, ежедневно смахивающий с нее пыль.
4. А это, коллеги, в свою очередь означает, что в своей ежедневной работе региональные коллективы становятся очень самостоятельными. Они могут брать тексты исследований, брать репродукции и творить в области Рериховского наследия в прямом смысле этого слова, создавая новые образы, как бы возрождая это наследие на самом высоком научном и культурном уровне.
Итак, друзья, нынешний век дает большую самостоятельность в деле сохранения Рериховского наследия региональным коллективам. Примером может служить деятельность коллектива нашего культурно-просветительского центра "Адамант".
Направления деятельности:
- Выставочная деятельность;
- Организация ежемесячных тематических семинаров в рамках встреч в центре;
- Информационно-координационная деятельность;
- Практическая помощь ближайшему крупному центру, сосредоточившему в себе первоисточники Рериховского наследия, - Музею-институту семьи Рерихов в Санкт-Петербурге;
- Воплощение в сферах наших профессиональных интересов идей Рерихов (искусство, медицина и т. д.).
- Исследования идеологической составляющей Рериховского наследия.
Итак, коллеги, всем нам сегодня прекрасно видно, что Рериховское наследие - это не только материальная составляющая, но и идеологическая. На нее нет права собственности, права расстояния и других ограничителей. Мы с Вами становимся свободными соучастниками грандиозного процесса осознания, распространения, а значит, и сохранения, и актуализации великого Рериховского наследия. |
