Антон Надточеев. Всего лишь ширма? // Версия. Вышла в свет книга Учения Живой Этики «Община» на финском языке. СОЗЫВ II МЕЖДУНАРОДНОГО СЪЕЗДА РЕРИХОВСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ «ЕДИНЕНИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО РЕРИХОВСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ – ПУТЬ К СОХРАНЕНИЮ НАСЛЕДИЯ РЕРИХОВ». Сбор средств для восстановления культурной деятельности общественного Музея имени Н.К. Рериха. Шапошникова Л.В. Магический мост синтеза // Культура и время, 2002, № 1–2. Сбор средств для восстановления культурной деятельности общественного Музея имени Н.К. Рериха. Новости буддизма в Санкт-Петербурге. «Музей, который потеряла Россия». Виртуальный тур по залам Общественного музея им. Н.К. Рериха. Вся правда о Международном Центре Рерихов, его культурно-просветительской деятельности и достижениях. Фотохроника погрома общественного Музея имени Н.К. Рериха.

Начинающим Галереи Информация Авторам Контакты

Реклама



Мировоззренческие перемены в физической науке второй половины ХХ века. П.Е. Равинский


ГЛАВА 3

МЕТАНАУКА РАСШИРЯЕТ СОВРЕМЕННОЕ НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ

3.1. Метанаучное знание помогает науке в современной кризисной ситуации

 

В главе 2 было рассказано о выдающихся научных открытиях в астрономии, астрофизике, космологии, квантовой механике, в строении материи, приведших к современному мировоззренческому кризису в физической науке. Но при существующем уровне научных знаний осуществить пересмотр прежних мировоззренческих представлений об устройстве и функционировании Мироздания невозможно. Выход из кризиса потребует приобретения новых знаний, для чего необходим переход к тому, что получило название космическое мышление, к разработке отличных от существующих методик исследований при овладении новейшими мощными источниками энергии. Пока неясно, как в нынешней ситуации справятся с подобной задачей современные учёные.

Космический Мир не просто высокоорганизованное энергетическое образование с взаимосвязанными частями, участвующими в эволюции. В этом Мире Жизнь и Разум предстают как неотъемлемые части Космоса, напрямую участвующие в космическом творчестве. Существует иерархия уровней развития Разума от низших (например, земной Разум) до самых высших форм. Подобные предположения вызывают желание понять, как может столь высокая организованность существовать стихийно, без управления протекающими направленными процессами, без некоего информационного центра, в котором присутствует понимание того, куда направляется общее развитие. Пока наука далека от возможности своими силами получить ответы на подобные вопросы.

Часть учёных начинают осознавать, что существует сверхнаучный, иначе метанаучный, источник получения новых знаний, поскольку известны многочисленные примеры того, как новые идеи интуитивно и в форме озарения, а иногда и в форме прямых подсказок как бы извне вносятся в сознание учёного, упорно разрабатывающего новое направление. О метанаучных знаниях человечеству известно давно, но только в ХХ веке появились надёжные сведения об одном источнике, из которого при определённых условиях людям передаётся необходимая информация. Суть метанауки и особенности её восприятия отражены в работах [1, 2]. А сам источник вненаучных знаний получил название Учения Живой Этики, к его появлению непосредственное отношение имели Елена Ивановна и Николай Константинович Рерихи.

Делаются попытки опорочить эту метанауку, в частности объявляя её всего лишь новой религиозной сектой. Однако даже поверхностное знакомство с Учением опровергает такой навет. Живая Этика поддерживает науку, объявляя её основным источником получения знаний человечеством в сегодняшнем мире. Сама же она опирается на материалистическое видение Мироздания, основанное на метанаучном знании того, к чему современная наука только начала приближаться. В статье [1] первый вице-президент Международного Центра Рерихов Л.В. Шапошникова, в частности, сообщает, что в исторический период своего существования и совершенствования человечество прошло через три типа сознания: мифологическое, религиозное и научное. Живая Этика выходит за рамки современной науки и трактует такие фундаментальные понятия, как материя, дух, энергия, в отличие от грубого материализма прошлого, как особые формы реализации в мире тонкой материи. А в целом, цитирую, «Живая Этика сообщила о Великих Законах Космоса, о которых не знала наука. <…> Идеи Живой Этики – не отвлечённые, не абстрактные. Сложившись в природном космическом потоке, вобрав в себя самое ценное из прошлого и настоящего человечества, объединив в себе мысль Востока и Запада, научное и метанаучное знания, они несут огромный энергетический заряд действенности, устремляя человечество к будущему, к духовному совершенствованию и эволюционному продвижению»[1].

3.2. Как Учение Живой Этики передано человечеству

Давно существуют легенды, что в закрытом для незваных гостей месте Гималаев, известном под названием Шамбала, расположено Братство, состоящее из Великих Учителей и Иерархов Света, добровольно взявших на себя непростую миссию помогать развитию земного человечества. Такая миссия осуществляется сотрудниками Братства на протяжении многих тысячелетий в соответствии с законами Космического Мироздания. Примеры такого участия присутствуют как в мифах разных не связанных между собой племён, так и во многих последующих свидетельствах, имеющихся у разных народов. В 20-30-х годах ХХ века Братство напрямую подтвердило факт своего существования, передав через Елену Ивановну Рерих текст Учения, который размещён в 14 томах под разными названиями. Иллюстрацией к текстам стали многочисленные картины Николая Константиновича Рериха, наглядно раскрывающие духовную суть Учения. В книге Живой Этики «Надземное»[3] рассказывается о том, как организована жизнь Братства, его научно-исследовательская деятельность, как выполняется трудная миссия помощи человечеству на разных этапах развития его сознания.

Особая трудность в выполнении миссии Братства состоит в том, что каждому разумному существу дарована свобода воли, и никакая Высшая Сила не может в принудительном порядке навязать ему свои решения. Но за последствия принятых решений люди несут всю полноту ответственности. Иерархи Братства прилагают все усилия, чтобы расширить, углубить сознание людей, чтобы передать им суть космических законов, обязательных для разумной жизни, а также шлют предупреждения народам о последствиях неразумной человеческой деятельности. Подобные сведения передавались в формах, понятных людям. Вначале таким источником знаний были мифы, затем возникли религиозные учения разных направлений, а теперь господствует наука[1]. Но предупреждения, поступавшие от Братства, как правило, не воспринимались людьми, что, в конечном счёте, грозило катастрофами как для людей, так и для природы Земли.

В 30-х годах прошлого века, когда в России появилось Учение Живой Этики, научное сообщество в своём большинстве не рассматривало всерьёз предсказанную угрозу катастрофы, хотя уже ощущалось приближение второй мировой бойни. Затем в послевоенные годы вплоть до XXI века наступил период гигантских научных и технических достижений, полностью изменивших условия жизни людей в развитых странах. Но с большим беспокойством мы отмечаем нарастающие признаки кризисного состояния в человеческом сообществе и в природе планеты. Теперь назревает особая ситуация, о которой необходимо поговорить подробнее.

3.3. Новый виток в истории развития человечества

В конце XX века планетарное человечество подошло к новому эволюционному витку, о котором люди, в своём большинстве занятые земными заботами и не признающие себя составной частью Космоса, даже не подозревают. В книгах Живой Этики отмечены основные особенности такого витка. В масштабе всего Космоса наступает смена эпох – мрачная эпоха Кали Юга сменяется эпохой Света, Сатья Югой. И для земного человечества неизбежно вступление в Новый Мир. Но такой переход не прост, он не может быть безболезненным и безопасным. Не все жители Земли благополучно перенесут этот переход – для этого необходимо подготовить себя и своё сознание, свой менталитет, к восприятию особенностей Нового Мира. От каждого активного гражданина этого Мира потребуется участие не только в строительстве Земли, но и в Космической эволюции, так как задачи Новой Эпохи не замыкаются границами земного существования. А это приведёт к новому физическому состоянию людей, что позволит им активно действовать вне пределов Земли, имея в своём распоряжении огромные энергетические возможности, о которых мы сегодня ничего не знаем. Короче говоря, переход потребует создания новой Расы людей.

Чтобы понять, что такое новая Раса, следует коснуться исторического аспекта темы. Как сообщает Живая Этика, наука практически не знает подлинной истории человечества, протекавшей на протяжении нескольких миллионов лет. Знания этой истории содержатся в обширных Хранилищах Братства. Оттуда нам сообщено только, что в ходе истории вплоть до наших времён сменилось пять человеческих Рас. Наша цивилизация представляет собой Пятую Расу. И разговор идёт о том, что Пятая Раса в её современном виде не способна выполнить своё предназначение в Новом Мире. Её должна сменить Шестая Раса.

А что случилось с четырьмя предыдущими? Современная наука не имеет на этот счёт достоверных знаний. Пока есть возможность обсудить судьбу двух предшествовавших нам Рас-цивилизаций. История Третьей человеческой Расы, цивилизации Лемуров, содержит много загадок, среди которых научное подтверждение в общем виде имеет только геологическая история протекавших на Земле бурных процессов, сопровождавшихся перемещениями континентов в древнем океане. Так, в центральной части Земли несколько миллионов лет назад возник обширный континент Гондвана, на нём и появилась Раса Лемурийцев. О её появлении и дальнейшей истории сообщают записи, имеющиеся в некоторых тибетских монастырях, в легендах Индии и островных племён.

200 тысяч лет назад Гондвана раскололась на несколько частей. Отколовшаяся южная часть продрейфовала на юг, образовав два континента – Антарктиду и Австралию, а также ряд южных островов, среди которых особо отмечают о-в Пасхи и о-в Мадагаскар. Эти два острова хранят некоторые образцы флоры, фауны и памятники деятельности людей прошлого. Аборигены Австралии, похоже, являются потомками Третьей Расы, сохранившись на отколовшейся южной части Гондваны.

Другие земли Гондваны дрейфовали: одна на север – она вместе с европейско-азиатским древним континентом образовала Индийский полуостров с Гималаями на стыке. На западе отколовшаяся крупная часть образовала Южную Америку, состыковавшуюся с ранее существовавшей Северной Америкой. Индейские племена Южной Америки, возможно, также связаны с Третьей Расой. Именно там обнаруживаются остатки огромных сооружений и покинутых городов, принадлежавших пока неизвестной, в прошлом высокоразвитой цивилизации.

От Гондваны в центре остался континент, условно названный Лемурией. На нём, согласно легендам, сохранившиеся представители Третьей Расы создали свою могучую цивилизацию. Но путь её развития сопровождался падением духовности, порочностью, противостоянием общему эволюционному пути Космоса. Противостояние достигло нетерпимых размеров – и континент Лемурия, можно сказать мгновенно, опустился на океаническое дно. Его следы, скорее всего, могут обнаружиться при исследованиях дна Тихого океана.

История Атлантов, Четвёртой Расы человечества, развивалась с впечатляющими успехами в относительно близкое к нам время. Сохранились письменные свидетельства этого у египетских жрецов, ставшие известными некоторым греческим философским школам, прежде всего школе Пифагора, откуда они дошли до наших дней. Атланты достигли выдающихся технических и научных результатов, далеко продвинулись в философском осмыслении эволюции Космоса. Но со временем большинство атлантов подпало под губительное влияние тёмных сил. Верность прежним светлым традициям сохранили лишь немногие духовно продвинутые представители этой Расы. Вся цивилизация оказалась в катастрофической ситуации. Тогда Учителя Братства смогли спасти лишь духовно чистых жителей Атлантиды, которые в дальнейшем, видимо, существовали совместно с представителями Пятой Расы современной цивилизации. А остров, где проживали атланты, по преданиям, взорвался в результате извержения вулкана и погрузился на дно Атлантического океана.

Как понять предпосылки возникновения Шестой Расы людей, отталкиваясь от прошлых примеров гибели предыдущих цивилизаций – высокоразвитых, но не достигших Космического предназначения? Не оказалось ли теперь человечество на краю пропасти, в которую оно упорно не желает заглянуть? Так, в последнее время появляется всё больше публикаций, предрекающих гибель Земли в недалёком будущем. Вспоминаются мрачные предсказания на эту тему библейских пророков, заслуживших доверие близостью к Высшим Силам — именно оттуда ими получена предостерегающая информация. И Живая Этика в прозрачных намёках указывает, что если не удастся сформировать стержень Шестой Расы в недрах нынешней Расы, может произойти гибель Земли.

Уровень сознания большинства людей слишком низкий с точки зрения возможности формирования Шестой Расы человечества. Так, вместо необходимого самосовершенствования и радения для Общего Блага (это заботит меньшинство людей) на первый план выдвигается стремление подавляющего большинства обогатиться и сделать карьеру любой ценой. Растёт странное убеждение во вредности труда, хотя труд жизненно необходим, а вредность представляют невежественные условия труда. Нарастает агрессивность, приводящая к серьёзным столкновениям между народами и отдельными группами людей внутри стран. Деградирует власть, отстаивающая интересы «элитных» групп, уверенных, что устраивающая их жизнь будет длиться вечно под охраной закона, армии и денег. Всё это предсказывалось в Учении.

Но в недрах ныне существующей Расы уже появляются новые люди, способные заложить основы Нового Мира. Особое внимание обращает на себя известный феномен – на фоне явного разложения растёт количество детей, названных детьми Света. Такие дети рождаются с уже заложенными в их сознание определёнными метанаучными знаниями, что проявляется с раннего возраста. Они не терпят, когда взрослые ведут себя с ними, как с обычными детьми, и рано осознают своё призвание, прилагая огромные усилия, чтобы это призвание осуществить. В их глазах светится мудрость. Исследования таких детей проводят группы учёных, особенно интенсивно в США. Подробно о результатах таких исследований сообщает Л.В. Шапошникова в статье «Огненное творчество космической эволюции» [4].Вот краткая цитата оттуда: «Они пришли. Не поодиночке, как было 30 лет назад, а целым потоком. На планете о них уже громко заговорили. И не только заговорили, но и вышли книги, опубликованы статьи в средствах массовой информации, в которых речь идёт о появлении детей с новым сознанием, или, как их теперь называют ещё, детей Света, или индиго по цвету ауры». Такие дети предстают в нынешней ситуации как одна из основ формирования Шестой Расы людей. Но им непросто существовать в современном обществе, они встречают непонимание со стороны многих учителей, не подготовленных к подобному феномену, в семьях также возникают конфликты. Обществу предстоит многое понять и принять специальные меры, чтобы не потерять поколение людей будущего. А без таких людей нет будущего у самого человечества.

На Елену Ивановну Рерих Братством была возложена труднейшая задача – собрать и сохранить стержень Шестой Расы человечества, подготовить людей к переходу в особое, тонкоматериальное состояние. Под руководством Высоких Учителей и Главного Иерарха Братства Елена Ивановна участвовала в жертвенном эксперименте. Эксперимент предвосхищал возможный путь перехода к Новому Миру и создания необходимых условий для возникновения Нового Человека. Подробно об этом в книге Е.И. Рерих «У порога Нового Мира» [5]. Вот небольшая цитата оттуда: «Земля есть место испытания, искупления и великого творчества. Место последнего Суда, ибо тут совершается отбор. Запомните, что только на Земле мы можем приобрести и ассимилировать новые энергии или обновить состав своих энергий».

Остаётся рассмотреть ещё одну проблему сегодняшнего дня. Каждый миг на планете происходят события, оказывающие кризисное влияние на жизнь всех людей. Народы страдают от множащихся природных катаклизмов в виде сильнейших землетрясений, цунами, ураганов, оползней, разливов рек, уносящих жизни тысяч людей. Человек до сих пор не осознал закономерностей существования Земли в целом. Это привело к разрыву связи большинства людей со своим живым Домом, со своей Колыбелью. Последствия стихийной деятельности людей на планете губительны и для нас и для планеты. Давно высказываются опасения о назревающей экологической катастрофе, грозящей нарушить баланс теплообмена Земли с Солнцем и Космосом, что приведёт к перегреву поверхности, при котором станет невозможным существование жизни. И в прошлом случались кризисные состояния земной природы – ледниковые периоды, легендарный всемирный потоп, четыре массовых вымирания флоры и фауны, столкновение Земли с крупным астероидом и многое другое. Подобные катастрофы никогда не приводили к полной гибели жизни на Земле и даже не нарушали её направленного движения к образованию земного разума, носителем которого стал человек. Особенность нынешних грозных природных явлений в том, что они предсказаны в Учении Живой Этики как сопутствующие явления переходного периода к наступлению Новой Эры.

В последние три года геологи и учёные-сейсмологи отмечают резкое возрастание сейсмической активности, по частоте и силе протекающих землетрясений превосходящей всё то, что известно по прежнему опыту. Расширяется география такой активности, охватывая те уголки Земли, где раньше, в историческое время, она не наблюдалась. Сейсмологи констатируют, что большое количество землетрясений происходит в результате непонятных для учёных внезапно возникших движений литосферных плит.

Другая предсказанная особенность этого перехода состоит в приближении к Земле особых энергетических потоков, которые уже участвуют в дальнейших перестройках планеты и человеческого сообщества. Такие потоки формируются в Космосе. Пока же в связи с  наступающим одиннадцатилетним циклом максимума активности Солнца высказываются опасения, что может наступить период мощных вспышек в солнечной атмосфере. Вспышки сопровождаются выбросами потоков энергичных заряженных частиц, для нас особо опасных, когда выброс происходит в направлении Земли. Тогда на планете возникают магнитные бури.

Недавно американская Академия наук на основе сведений, полученных от специалистов NASA, опубликовала сенсационный доклад под названием «Угрозы космической погоды: социальные и экономические последствия».

В докладе открытым текстом сообщается, что осенью 2012 года, в момент максимума солнечной активности, могут произойти мощнейшие корональные выбросы из мест появления крупных солнечных пятен. Если такие выбросы направятся в сторону Земли, то возникнет величайшая катастрофа в истории человечества – всё электропитание окажется надолго вырубленным. Кое-что подобное наблюдалось ранее.

В 1859 году английский астроном Ричард Каррингтон обнаружил на Солнце появление необычайно крупных пятен, среди которых вспыхнули два огненных шара, затмивших своим блеском яркость самого Солнца. Через 17 часов корональный выброс достиг Земли и осветил ночное небо Америки разноцветным свечением. В те годы электричество ещё не было столь распространено, чтобы его отключение могло причинить серьёзный ущерб людям. Дело ограничилось зашкаливанием магнитометров и выходом из строя телеграфных аппаратов. А буря порадовала людей северным сиянием огромной силы, протянувшимся до экваториальных районов Земли.

Более серьёзное предупреждение было получено в 1989 году. Корональный выброс средней мощности привёл к выходу из строя ключевого трансформатора в канадской провинции Квебек. Вся округа погрузилась во тьму на 9 часов. У трансформатора от наведённой токовой перегрузки сгорел сердечник. Потребовалась полная замена всего устройства.

В докладе указывается, что предполагаемая буря 2012 года будет способна сжечь только в США до 300 ключевых трансформаторов, оставив без электричества более 130 миллионов жителей. Быстрая замена такого количества трансформаторов из-за отсутствия электропитания (и прекращения работы необходимых промышленных предприятий) растянется на многие годы. Это грозит тяжелейшими социальными и экономическими потрясениями, способными вызвать необратимые последствия и гибель многих миллионов людей. Пока единственная надежда – отсутствие стопроцентной вероятности, что всё так и произойдёт.

В 2009 году при очень спокойном состоянии солнечной атмосферы астрономы отметили две ярчайшие вспышки, последовательно возникшие в западной части солнечного диска, сопровождавшиеся мощнейшими корональными выбросами. Если бы потоки выброшенной от Солнца плазмы попали на Землю, то уже в том году произошла бы всемирная катастрофа. Но эти потоки прошли мимо Земли. Не повезёт ли и в дальнейшем?..

В такой сложной ситуации нельзя бездействовать. В книгах Живой Этики неоднократно повторяется, что любое объединение людей ради Общего Блага всегда приветствуется Братством, стремящимся развивать и укреплять в каждой разумной душе общий принцип сотрудничества. Подробно с идеей сотрудничества можно познакомиться в книге Живой Этики под названием «Община» [6]. С наступлением Новой Эры позорное наследие прошлого со всей его половинчатой моралью, безмолвием равнодушия, со всем злом и звериной кровожадностью будет тускнеть, уступая место возрастающему творческому дерзанию и смелому молодому энтузиазму будущих поколений.

ГЛАВА 4

ЖИЗНЕННАЯ МИССИЯ ЧЕЛОВЕКА

4.1. Предназначение человека в жизни

У каждого человека, рождающегося на Земле, есть своя миссия, маленькая или большая. Миссия человека всегда связана с приданными ему талантом и способностями. Некоторые люди с самого рождения имеют интуитивное представление о своём предназначении и следуют ему. Обычно они достигают больших успехов в своей сознательной деятельности. Но их меньшинство. В США исследователи пришли к выводу, что своё предназначение чувствуют только 7% учеников старших классов. Учёные утверждают, что после 35 лет упорной работы удалось найти способ предсказать каждому ученику, какой род будущих занятий является для него наиболее подходящим, поскольку признаки предназначения каждого человека определённым образом присутствуют в нём самом.

Но особую роль на Земле выполняют представители Высшего Мира, внедряемые со специальной миссией для сообщения людям толчка к последующему развитию сознания и духовного продвижения человечества в ходе его эволюции. Их отбор на добровольных началах начинается в иных сферах, из которых Высокий Дух идёт на Землю путём собственной инволюции. Рождаясь на Земле в человеческом теле, он попадает в плотную материю Земли, имеющую особенности, затрудняющие существование высокодуховного человека. Это обстоятельство резко уменьшает духовную память пришедшего, а иногда просто убивает её, что сопровождается потерей осознания своей миссии. Лишь напряжённейшие усилия человека её возвращают, а иногда и не возвращают. Этот процесс получил название «оземления» [7]. В мифах различных племён до сих пор сохраняются сведения о том, что приход таких представителей Высшего Мира происходил неоднократно и приводил к крупным подвижкам в развитии человечества. В начале ХХ века таким посланником Высших Сил на Земле стала Елена Ивановна Рерих, выдающаяся женщина, напрямую связанная с духовной эволюцией планетарного человечества. То, что она успела сделать за свою земную жизнь, предстоит осмыслить не одному поколению людей.

ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НАУКЕ БУДУЩЕГО, ПЕРЕДАННЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ ЧЕРЕЗ Е.И. РЕРИХ

ГЛАВА 5

5.1. Истоки сведений о возможном будущем науки

 

В первых двух главах книги речь шла о важных научных открытиях второй половины ХХ века, определивших новое видение природы и вызвавших мировоззренческий кризис в науке. На современном уровне научных знаний выход из кризиса представляется затруднительным. Возникло представление, что в развитии научных знаний достигнут рубеж, после которого потребуется существенная перестройка науки в целом. Без такой перестройки дальнейшее развитие знаний трудно себе представить.

В третьей главе приведены начальные представления об источнике, из которого передаются людям (в частности, через Елену Ивановну Рерих) метафизические знания. Глубочайшие метафизические знания сама она получила после того, как приобрела способность активно участвовать на Земле в космическом творчестве. Опубликованы дневниковые записи Елены Ивановны Рерих, содержащие её беседы с Учителем, дающим пояснения к этим знаниям [6].

23 ноября 1938 года Елена Ивановна записала: «Наука уже вступила в сферу познавания тончайших энергий и этим самым приобщилась к области метафизики. Правда, существуют общественные слои, которые ещё не преодолели гипноза атавизма и пугаются слова «метафизика», предполагая под ним нечто граничащее с колдовством и потому опасное для общественного благополучия! Но чем просвещённее человек, тем меньше поддаётся он всяким гипнозам, потому будем надеяться, что стоящие во главе проявят должное распознавание».

А 12 ноября 1943 г. появилась такая запись: «Пополнение знания всегда полезно, но не слишком увлекайтесь уже немного устаревшими знаниями и учениями. Сейчас нужнее новый подход к науке. Нужно всем, и особенно учёным, расширить свои представления о Мироздании и о своём назначении в нём. Обыватели должны понять, что жизнь четверомерного человека в созданной им ограниченной трёхмерности должна закончиться, если он хочет эволюционировать. Некоторые учёные уже говорят о синтезе в науке, но как можно думать о синтезе знания без осознания и ознакомления с Миром Надземным, Миром Всеначальным? <…> Только расширенное сознание может сгруппировать собранные сведения в познание целых космических явлений. Все значительные открытия явились результатом синтетического обобщения, потому вы правы, думая о синтезе науки, будем поощрять всех стремящихся к истинному синтезу, к познанию Мира Надземного, Мира Высшего, где зарождаются и откуда приходят новые идеи».

Невозможно не привести ещё некоторые записи из дневника Елены Ивановны, разъясняющие взгляды метафизики на особенности современной науки.

 

13 октября 1948 г. «Человек должен осознать, что не только его судьба, но и судьба планеты в его руках. Необходимо пробудить хотя бы некоторое понимание зависимости существования планеты от нравственного уровня её человечества. Казалось бы, от науки следовало бы ожидать очищения и просвещения сознания, но, увы, нравственность и биология остаются непонятым парадоксом. <…> Чудесные изобретения не применяются для возвышения и углубления понимания значения жизни. Такие аппараты, как радио, должны были бы заставить подумать о передаче мысли, но на деле это чудесное открытие служит прежде всего обману. Распадение атома приблизило к энергии всеначальной, но атомная бомба стала чудовищем, [порождением ада], служащим алчным и захватным целям. Где же решение? Нужно обратиться к НАДЗЕМНОМУ МИРУ.

Следует воспринять его в полной реальности, только так можно остеречь безнравственного человека. Закон Кармы, или Причин и Следствий, должен быть усвоен со школьной скамьи. Как много должно быть совершено в этом направлении! Наука должна помочь. Наука должна проникнуть в глубины сознания».

 

31 августа 1950 г. «Люди так легкомысленно относятся к самому для них насущному вопросу их космического существования. Не задумываются о страшной зависимости от своей планеты и от космических сил с их благотворными или вредоносными влияниями на них. Казалось бы, уже пора начинать систематическое изучение таких взаимодействий и такой взаимозависимости космических сил с силами человека. Такие наблюдения и изучения значительно обогатили бы нашу жизнь новыми интереснейшими науками. И все тончайшие энергии получили бы новое должное им внимание и, главное, понимание их значения космического».

 

29 сентября 1950 г. «Будем надеяться, что физиология скоро установит связь человеческого организма с Космосом и будут подняты из праха науки вроде астрологии и алхимии и прочие познания тончайших энергий. Не отвергая прежних достижений, человечество сможет обновить жизнь. <…> Могикане во всех областях гонимого знания уходят во всех странах, ещё одна пятилетка – и перед нами может открыться пустыня знания. Вот почему необходимо готовить новые кадры, хотя бы малочисленные, которые могли бы охранить погибающее достояние многих тысячелетий».

 

Елена Ивановна Рерих. Наггар, Индия. 1930-е. И возвращаясь к записи в дневнике от 24 августа 1936 года, отметим ценное указание, характеризующее отношение Живой Этики к современной науке и к тому, что оторванность от неё большинства людей мешает правильному продвижению в будущее человечества: «С младенческого возраста нужно воспитывать уважение к знанию. В школах на жизненных исторических примерах следует указывать на этого истинного и единственного двигателя эволюции. Нужно, чтобы устремление и уважение к науке вошло бы в плоть и кровь нашу и стало бы неотъемлемой частью нашего быта. Только тогда можно будет сказать, что народы вступили на путь Культуры. Только тогда носители знания будут рассматриваться как истинное сокровище не только какого-либо одного государства, но и всего мира, и можно будет говорить о скорейшей эволюции и претворить в жизнь мечты о сношении с дальними мирами. Потому повторим вместе с одним мыслителем и деятелем – «всем нужно, во-первых – учиться, во-вторых – учиться и, в-третьих – учиться, затем проверять, чтобы наука не осталась мёртвой буквой, но прилагалась бы в жизни».

Такое признание за наукой ведущей роли в формировании общечеловеческого культурного пространства не означает, что успешное её развитие, проходившее вплоть до наступившего современного мировоззренческого кризиса, сможет продолжаться в дальнейшем без перестройки самой науки, обеспечивающей её превращение в науку будущего. Представлениям о науке будущего посвящены разделы «Космологические записи» и «Изучение свойств человека» в книге [6].

 

5.2. Елена Рерих о науке будущего

 

Указанные выше разделы книги Елена Ивановна Рерих начинает с изложения непростых сведений, касающихся разнообразных форм контактов Космоса с Землёй и с отдельными людьми, сознание которых доросло до понимания затрагиваемых тем. Этих вопросов касаться не будем, с ними следует знакомиться непосредственно по первоисточнику [6]. Начнём же с рассказа о некоторых дневниковых записях бесед с Учителем, в которых сообщается о событиях, неизвестных современной науке, но, без сомнения, представляющих большой интерес. Сообщается, что в 1941 году произошёл без участия человечества некий взрыв на полюсе (не сообщается, на Cеверном или Южном), который предотвратил грозную опасность для Земли. Была отодвинута гибель нашей планеты.

В самом начале 40-х годов прошлого века появляется запись о металле уран и В самом начале 40-х годов прошлого века появляется запись о металле уран и его опасных свойствах. Елена Ивановна писала: «Уран является предвестником грозной Силы. Мощная людская ненависть может стать взрывателем планеты… Насильственное деление Атома – явление противоестественное и полно опасности». Как записано далее, при исследовании распада атома урана физики обнаружили особые лучи, но исследователи не обратили на них должного внимания. В записях эти лучи получили название Лучи Y, они появляются только при распаде атома урана и обладают необычайной мощностью, проникая через все преграды. Но Лучи эти оказались настолько неуловимыми обычным методом, что стали казаться нематериальными, и потому к ним отнеслись с некоторым пренебрежением. В метанауке эти лучи считаются серьёзной Космической Силой. Космичность этих лучей понял только П. Капица.

К этой записи имеется примечание современного специалиста, который пишет, что лучи Y оказались фотонами огромных энергий (Y-квантами) – иначе говоря, электромагнитным излучением с частотой, много выше частоты всех остальных видов электромагнитного излучения. Поскольку Y-кванты не несут на себе никакого заряда и обладают колоссальной энергией, их проникающая способность оказалась очень высокой. На шкале частот Y-лучи лежат далеко за пределами видимой человеком фиолетовой области спектра.

С самого начала работ по получению атомной энергии Иерархи принимали меры, чтобы предотвратить преждевременное её открытие. Но в начавшейся Второй мировой войне «свободная воля» людей привела к созданию атомной бомбы, которая сразу же была использована в военных целях, что изменило наш современный мир. Возможно, это было предусмотрено, так как неизбежное более позднее открытие атомной энергии в более мощном виде при неизменной человеческой ментальности и при незнании всех последствий радиационного воздействия на живые организмы, какое было тогда, могло привести к всеобщей катастрофе.

Ещё один пример из записей Елены Ивановны — существование металла под названием морий. Он содержится в руде осьмиридия и обладает особым качеством. Морий проявляется как субстрат для нового его применения, но и как новое вещество. Об этом, естественно, сообщается и в книгах Живой Этики, но тогда ничего подобного в указанном месте таблицы Менделеева не находили. И здесь к месту привести примечание специалиста, сделанное в наше время. К 40-м годам XX века учёным уже были известны все более-менее стабильные химические элементы от 1-го (водорода) до 92-го (урана). Элемента с названием морий среди них не было. После искусственного получения в 40-х годах радиоактивных трансурановых элементов (с порядковым номером больше 92) учёные долгое время считали, что никаких стабильных трансурановых элементов в природе не существует и никогда не будет открыто вследствие неустойчивости (очень быстрого распада) их ядер. Например, элемент с номером 104 живёт лишь доли секунды, а следующие за ним искусственно синтезированные элементы и того меньше.

Однако 35 лет назад физики-теоретики выдвинули гипотезу о том, что в ряду неизвестных пока далёких заурановых элементов могут существовать «острова стабильности». Успехи физиков, достигнутые в последние годы, вплотную приблизили их к одному из этих «островов». Эксперименты по получению долгоживущих 114-го, 116-го и 118-го элементов, проведённые в 1998 году в Дубне и в 1999-2000 годах в Беркли, подтвердили идею о том, что в области трансурановых элементов существуют и, возможно, будут получены в ближайшие годы очень устойчивые элементы с большим временем жизни.

Поиску таких устойчивых трансурановых элементов в природе посвятил более 10 лет жизни выдающийся советский учёный-ядерщик Г.Н. Флёров, но такой элемент им найден не был. Предполагая найти его в свинцовых рудах, он был уверен, что этот элемент будет иметь порядковый номер 114 и являться тяжёлым аналогом свинца. Эксперименты, проводимые сегодня группой учёных под руководством профессора Юрия Оганесяна в Лаборатории ядерных реакций им. Флёрова Объединённого института ядерных исследований в Дубне, а также построенная ими теория строения атомного ядра говорят, что таким «долгожителем», скорее всего, должен быть 108-й элемент – тяжёлый аналог осмия, а следовательно, искать его в природе нужно в осмиевых минералах или богатых ими метеоритах. Таких поисков сегодня ещё не проводили.

Квантовая электродинамика предсказывает также, что если в природе существуют (или будут получены) элементы с достаточно большими порядковыми номерами, то они будут обладать уникальным свойством, которое проверить в эксперименте учёным пока не удалось. Оно заключается в том, что такие элементы, благодаря очень высокой концентрации электрического заряда ядра, будут порождать вблизи себя электрическое поле огромной напряжённости, в котором возможно спонтанное рождение из вакуума электрон-позитронных пар.

Таким образом, под именем морий скрывается реальный, но пока не открытый трансурановый элемент с особыми свойствами, в полном соответствии с тем, что сообщено в дневниковой записи Елены Ивановны. В 40-х годах Е.И. Рерих отмечала фрагментарность современной науки. Она писала: «Необходимо обладать широким современным ознакомлением со многими областями Науки, чтобы понять полный смысл и значение определительных представлений, выявленных древними понятиями, такими как Начала, Элементы, Энергии и их свойства» [6]. В науке будущего она особо выделяла астрономию, которая станет одной из основополагающих наук, но с пересмотренными старыми понятиями. Астрономия станет наукой многомерного космоса, включающей изучение разных планов Бытия. Из древнего «Начала» в новую науку войдут такие понятия, как Беспредельность и сознание. «Беспредельность осознаётся как процесс вечного движения. Мы только и делаем, что осознаём или постигаем Беспредельность в этом движении, ибо живём этим движением и сами являемся этим принципом движения. Беспредельность выявляется нам в постоянной реализации нашего сознания. Эволюция духа и всего сущего есть постоянное раскрытие беспредельного продвижения в Бытии <…>. Беспредельность реализуется при постоянном росте сознания, не прекращающегося ни в одной из своих сменяющихся оболочек».

Истина вмещает не только нашу видимую Вселенную, но также все другие существующие и грядущие Вселенные Беспредельности.

Современные астрономы лишь приступают к получению представлений о механике иных солнечных систем, но в их изучении пока много пробелов: открыты только крупные планеты типа нашего Юпитера, но почти ничего не известно о присутствии и расположении в этих системах планет типа Земля. При этом намечается понимание того, что почти все открытые крупные планеты расположены не так, как в Солнечной системе, что указывает на иное построение и эволюцию таких систем. Существуют неясности о ближайшем будущем самой Солнечной системы. Среди астрономов ходят слухи, что к нам приближается новая неизвестная планета. А Учитель в 30-х годах прошлого века сообщил Елене Ивановне, что от Веги по направлению к нашей Земле движется новая Планета. При своём близком прохождении от Сатурна она вызовет на нём мощные взрывы, Сатурн будет выбит из своей орбиты и лишён своего блестящего кольца. Силой взрыва некоторые его планеты-спутники превратятся в осколки и как астероиды покинут Солнечную систему, покинет её и сам Сатурн. А новая Планета разместится в точке равновесия между Землёй и Венерой. Считается, что Сатурн оказывает тяжёлое воздействие на Землю, которое прекратится с его уходом, а Земля окажется под воздействием благодетельных лучей Новой Планеты.

Из того же источника сообщено, что новой астрономии предстоит обратить внимание на приближающееся к нам Новое Солнце, которое займёт место в точке равновесия между притяжениями Сириуса и нашего Солнца. Лучи Нового Солнца усилят воздействие нашего Солнца – это ускорит эволюцию на Земле. Солнце – младший брат Сириуса. Сириус оказывает воздействие на Солнечную систему. Он имеет развитую систему пространственных тел, включающих несколько солнц-планет, находящихся на огромном расстоянии от него, маскирующем существующие связи.

В отдалённом будущем, порядка многих тысячелетий, возникнут проблемы в связи с направляющейся к нам издалека гигантской кометой. «Она возникнет как Космический Знак, грозный и прекрасный. Но она может предстать и как Вестник конца нашего Мира» [6].

Предсказанные удивительные астрономические новшества предстоит увидеть и изучить последующим поколениям астрономов. Но обновлённая Астрономия – это только неотделимая часть будущей науки Строения Космоса, в которой проявлены три основы – Жизнь, Сознание и Мысль. В разделе «Изучение свойств человека», следующем в книге Елены Рерих [6] вслед за разделом «Космические записи», развёрнута подробная программа изучения этих трёх основ в науке будущего.

С программой полезно ознакомиться современным учёным разных научных направлений, однако для этого следует обратиться к первоисточнику, поскольку любой упрощённый пересказ этой непростой программы нежелателен. Речь идёт о создании ряда новых институтов Природоведения, в которых должны быть созданы новые науки, дополняющие современную биологию. Например, Астрология, Астрохимия, Астробиология, Астрофизиология, Астропсихология. Новая наука о Психофизиологии Космоса и его венце творения – Человеке – станет самой важной областью в основной науке Строения Космоса.

 

5.3. Философские аспекты науки будущего

 

Учение Живой Этики, иначе называемое философией космической реальности, содержит в себе систему познания, лежащую в основе науки будущего. Об этом доступно рассказано во многих статьях и докладах Людмилы Васильевны Шапошниковой со ссылкой на дневниковые записи Елены Ивановны Рерих, передающие её беседы с Высоким Учителем на эти темы. Сошлюсь на статью под названием «Космическое мышление и новая система познания» [8], которую рекомендую читателям для подготовки к восприятию основных представлений о том, какой ожидают видеть науку будущего представители Надземного Пространства. Итоги статьи Л.В. Шапошниковой сформулированы так: «Всё вышесказанное даёт основание утверждать, что Живая Этика как философия космической реальности заключает в себе систему познания нового космического мышления. В ней синтетически объединились знания древние и современные, мысли Востока и Запада, нахождения эмпирической науки и метанауки, способы познания различных областей творчества, таких как наука, философия, религиозный опыт, искусство». Нам предстоит коротко остановиться на записях, содержащихся в [6], из которых складывается впечатление о философских и познавательных аспектах науки будущего. В предыдущем разделе уже приводилась цитата из книги Елены Рерих, в ней говорилось, что необходимо выяснить суть таких древних понятий, как Начала, Элементы и Энергии вместе с их свойствами. Ранее уже сообщалось, что понятие Беспредельность и связанное с ним сознание относятся к Началам. Наши представления о Беспредельности туманны и не во всём понимаемы. Но некоторые ассоциации на уровне нашего сознания возникают.

Иногда говорят о беспредельности времени и пространства, но не в физике. Есть понимание того, что существуют состояния материи, при которых исчезает как понятие времени, так и понятие пространства. В частности, это происходит в периоды, когда отсутствует вещество. Но материя неуничтожаема – происходит лишь смена форм материи. «Материя вечна и становится атомной только периодически» [6]. В качестве одного из примеров рассмотрим изменяющиеся представления о возможном научном проникновении в глубины материи. Пока считалось, что Мир – это вещество в своих разнообразных формах – пределом его деления предполагались ещё не открытые атомы. Но далее наука ворвалась в микромир и постепенно пришла к заключению, что пределом деления вещества являются элементарные вещественные частицы трёх известных классов. Квантовая механика предпочла рассматривать эти частицы как точечные объекты. Точечность признать трудно, поскольку при этом достигается бесконечная плотность массы вещества, при которой физические законы перестают работать. Далее возникла теория суперструн (см. раздел 2.4.), оперирующая невещественными энергетическими объектами, струнами, тонкими энергетическими формами материи. На глубинах материи порядка 10-33 см, где существование вещественных форм материи невозможно, возникают струны, в зависимости от частоты колебаний они проявляются в качестве основы вещественных элементарных частиц. Так выясняется, что есть предельная глубина материи, ниже которой существование вещественной формы материи невозможно. Проявляются иные, тонкие формы материи, основа вещественных форм. Создаётся интуитивное впечатление о том, что существует Беспредельность деления материи вглубь. Глубже присутствуют ещё более тонкие формы материи, нам пока не известные, а отсюда следует вечное движение Беспредельности, и в таком движении важную роль играет достигнутый уровень сознания.

Второе древнее понятие – Элементы. «Несомненно, элементы, как они определяются в настоящее время, не есть и не могут быть Первичными Элементами. Первичные Элементы зарождаются в глубинах изначального Огненного Тумана…» [6]. «Огненный Туман» – тончайшая огненная материя, предоснова всего сущего. Основные категории философии и метанаучной космологии – понятия Материи и Духа. Дух есть утончённая материя. Дух и вещество едины и различаются лишь дифференциациями состояний, но не сутью. «Представление чистого Духа как существа или бытия есть химера, гигантская нелепость! Материя неуничтожаема и единосущна с Духом. Лишённый материи, Дух не может проявить себя, следовательно, перестаёт существовать, становится ничем <…>. То, что в современной фразеологии называют Духом и Материей – едино в Вечности как постоянная Причина, и не есть ни Дух, ни Материя, а То всё, что есть, было или же будет, всё То, что может представить себе человеческое воображение» [6]. Беспричинная Причина всего есть Абсолют, Единый, Неведомый. Философское понятие «Абсолют» обозначает всеобщую основу мира, полноту бытия и совершенство. Он мыслится как творческое Первоначало всего сущего. Познать Абсолют нельзя, но его можно осознать. Он вмещает понятие Непроявленного и Проявленного. Только Проявленный Космос может познаваться в беспредельном раскрытии. Непроявленный Космос находится вне Времени и Пространства, он не может быть познанным, но только осознанным. Осознание – это высшая форма познания, но это не является знанием.

И далее: «Дух и материя суть две грани Непознаваемого Единства, и их видимые противоположные аспекты зависят от различных степеней дифференциации Материи и от степени сознания, достигнутого самим человеком» [6].

 

5.4. Представления об «эфире» и Энергии

 

В современной физике различают две формы материи, присутствующие в изучаемой Вселенной, – вещество и физический вакуум. Открытая в конце прошлого века тёмная энергия также является невещественной формой материи и, судя по всему, входит составной частью в понятие «физический вакуум». В отличие от вещества, плотной формы материи, физический вакуум вместе с тёмной энергией представляют собой разновидность тонкой формы материи.

В метафизике шире, чем в физике, проявляется понимание Реальности, условно названной эфиром, но без всякого отношения к сути этого термина, получившего распространение в прошлые времена. Елена Ивановна Рерих так определяет суть этого термина: «Эфир есть Источник и Причина всех сил. <…> Эфир в эзотеризме есть сама сущность Всеначальной энергии, и поэтому Универсальному посреднику, состоящему из многих посредников, обязаны все проявления в вещественном, психическом и духовном мирах». Субстанция Огня – материя ещё более тонкого качества, нежели эфир. Огненная субстанция – сгущённая энергия, а Огненная энергия — первооснова всего Сущего и является вечной на всём Пространстве. Это Всеначальная энергия. Мироздание предстаёт как Монолит, спаянный Всеначальной энергией. Всё живёт, всё движется, и сама Всеначальная энергия проявляет ранее не усмотренные качества. Во всём Пространстве наблюдается вихревое вращение, которое всегда спирально. Человек является носителем Огненной энергии в её высшем проявлении, получившем название Психической энергии [6].

Как видим, в 40-х годах ХХ века в явном виде в метакосмологии присутствует знание открытой в недавнее время в астрономии тёмной энергии под условным названием «эфир» и её роли в новом видении Мира. А также существование различных ступеней более тонких форм материи, не известных науке сегодня. Согласно понятию Беспредельности, энергия должна иметь свою, ещё более тонкую форму материи, пока совершенно не понятую нами. Науке предстоит включить в сферу своих интересов и такую тонкую форму материи, как Дух со всеми его проявлениями. Остаётся рассмотреть, как современная наука соотносится с переданными нам через Е.И. Рерих метанаучными знаниями, касающимися понятия Энергии.

Современная физика пока не дала общепризнанного определения «энергии». К концу ХХ века ещё незавершённая теория суперструн немного приоткрыла загадку сути энергии. Из глубин материи, из сферы, занимаемой тёмной энергией (на глубинах планковской длины 10 –33см), рождаются размерные элементарные сгустки энергии, вибрирующие с разными частотами, которые не являются вещественной формой материи, но в зависимости прежде всего от частоты колебаний составляют основу всех разновидностей вещественных элементарных частиц. Иначе говоря, основой вещественной формы материи является тонкая форма материи, названная энергией. Как видим, метафизика обладает знаниями, которые расширяют современные научные представления об энергии. Энергия и вещество – это эквивалентные термины, объединённые понятием «материя» в самом общем представлении.

Наука напряжённо ищет первооснову образования Миров. Метафизика подсказывает, что такой первоосновой является Огненная субстанция, сгущённая Всеначальная энергия. Она не может быть уничтожена, но многие энергии сливаются или вытекают из единой Всеначальной Энергии. Отсюда справедливо утверждение, что наш материальный Мир – это Энергетический Мир. Высшим проявлением такой энергии в человеке предстаёт Психическая энергия. В современной науке близко к пониманию Психической энергии подошёл в 20-х годах прошлого века Владимир Иванович Вернадский. Имеет смысл привести цитату из [4], раскрывающую его представление об этой важнейшей жизненной энергии. «Живое вещество является носителем и создателем свободной энергии, ни в одной земной оболочке в таком масштабе не существующей. Эта свободная энергия – биохимическая энергия (термин введён Вернадским в 1925 году. — Р.Р.) – охватывает всю биосферу и определяет в основном её историю. Она вызывает и резко меняет по интенсивности миграцию химических элементов, строящих биосферу, и определяет её геологическое значение».

И далее: «Эта новая форма биологической энергии, которую можно назвать энергией человеческой культуры или культурой биохимической энергии, является той формой биологической энергии, которая создаёт в настоящее время ноосферу. <…> Такая форма энергии связана с психической деятельностью организмов, с развитием мозга в высших проявлениях жизни и сказывается в форме, производящей переход биосферы в ноосферу только с появлением разума. <…> Его проявление смогло выразиться в виде геологической силы только в наше время, когда Homo sapiens охватил своею жизнью и культурной работой всю биосферу. У человека эта форма биологической энергии, связанная с разумом, с ходом времени растёт и увеличивается. <…> Этот рост связан, возможно, с ростом самого разума, но, главным образом, с уточнением и углублением его использования, связанным с сознательным изменением социальной обстановки, и, в частности, с ростом научного знания. <…> Разум есть сложная социальная структура, построенная как для человека нашего времени, так и для человека палеолита, на том же самом нервном субстрате, но при разной социальной обстановке, слагающейся во времени. <…> Можно считать, что в пределах 5-7 тысяч лет, всё увеличиваясь в темпах, идёт непрерывное создание ноосферы и прочно, в основном без движения назад, но с остановками, всё уменьшающимися в длительности, идёт рост культурной биохимической энергии человечества».

Всё сказанное – это только введение в те метанаучные знания, которые получены Еленой Ивановной от Учителя и представлены как основы науки будущего. Наши возможности в полной мере познать и принять такие знания ограничены современным уровнем развития сознания учёных, не говоря уж о том, насколько низким уровнем сознания обладает значительная часть всего человечества, далёкого от научных знаний сегодняшнего дня. Отсюда важнейшая задача человечества – расширение сознания, подъём духовности, овладение в доступной форме современным научным знанием, прежде всего новыми представлениями о Мире, в котором мы существуем и частью которого являемся.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современное состояние жизни на Земле носит явно выраженный кризисный характер. В Природе происходят нарастающие со временем катаклизмы, приносящие серьёзные разрушения и гибель большого числа людей. В человеческом сообществе растёт напряжённость, угрозы серьёзных конфликтов между отдельными странами и народами, между разными группировками людей внутри каждой страны. Господствует ощущение грядущих глобальных перемен, вплоть до назревающего ухода людей нынешней пятой человеческой формации, которую сменит шестая формация. Человечество будет отличаться от нынешнего уровнем своего сознания, духовности и даже иной физической структурой тела. На смену Человеку Разумному приходит Человек Духовный. В развитии человечества наступает переход к Новой Эре.

В тяжёлых условиях перехода к Новой Эре особая роль принадлежит семье Рерихов, и прежде всего Елене Ивановне Рерих. От Учителей ей поручена задача формировать основу Шестой человеческой расы, что она успешно выполняла на своём жизненном пути. Она передала людям метанаучные знания, содержащиеся в Учении Живой Этики. Метанаука, излагаемая в книгах Живой Этики, расширяет современные научные знания. В дополнение к этому в дневниках Елены Рерих содержатся мысли о науке будущего, как она видится Высшими Учителями. Из всего вышесказанного следует, что грядёт перестройка науки. Это не значит, что вычёркивается всё то, что накоплено человечеством в процессе своего развития. Для решения новых задач должно произойти изменение формы мышления, необходим переход к космическому мышлению, необходимы иные методологии научных исследований, поскольку в областях науки, изучающих новые представления о Мироздании, как правило, невозможно использовать существующие экспериментальные методики. Вполне возможно, что основным источником новых знаний станет их прямое получение из Высших Хранилищ. Выдаваться будут знания, необходимые в творческой деятельности людей, проходящей не только на Земле, но и в космическом пространстве.

Сейчас для большинства людей важно благополучно пройти стадию перехода и вступить в Новую Эру. Это потребует от каждого серьёзных усилий, ведь предстоит основательно расширить своё сознание, а некоторым ещё и изменить свою врождённую ментальность, достичь более высокого уровня духовности. Возможно, такое недостижимо за одно нынешнее поколение людей. Но время не ждёт, а впереди предстоят очень ответственные испытания.

 

Литература
1. Шапошникова Л.В. Исторические и культурные особенности нового космического мышления // Сборник ОНЦ КМ. — М.: МЦР, 2005. С. 5-41.
2. Гиндилис Л.М. Проблема сверхнаучного знания // Новая Эпоха. — 1999.
3. Учение Живой Этики. Братство. Ч. 2 (Надземное). 1938 г.
4. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. — М.: Наука, 1977.
5. Рерих Е.И. У порога Нового Мира. — М.: МЦР, 2000. С. 5-40.
6. Учение Живой Этики, Община, 1926 г. — М.: МЦР, 1994.
7. Шапошникова Л.В. Земной творец космической эволюции // Интернет.
8. Шапошникова Л.В. Космическое мышление и новая система познания // Культура и время. — 2003. — №3/4 (9/10). — С. 24-42.

12.10.2011 00:00АВТОР: П. Е. Равинский | ПРОСМОТРОВ: 1886


ИСТОЧНИК: Газета СВЕТОГРАД



КОММЕНТАРИИ (0)

ВНИМАНИЕ:

В связи с тем, что увеличилось количество спама, мы изменили проверку. Для отправки комментария, необходимо после его написания:

1. Поставить галочку напротив слов "Я НЕ РОБОТ".

2. Откроется окно с заданием. Например: "Выберите все изображения, где есть дорожные знаки". Щелкаем мышкой по картинкам с дорожными знаками, не меньше трех картинок.

3. Когда выбрали все картинки. Нажимаем "Подтвердить".

4. Если после этого от вас требуют выбрать что-то на другой картинке, значит, вы не до конца все выбрали на первой.

5. Если все правильно сделали. Нажимаем кнопку "Отправить".



Оставить комментарий

<< Вернуться к «Наука и исследования. Статьи. »